
Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.
- Teacher: Maria Kassimi

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.
- Teacher: Maria Kassimi

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.
Περιγραφή Προγράμματος
Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:
Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών, καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς στόχους.

Αντικείμενο και Σκοπός Προγράμματος
Το πρόγραμμα εξετάζει τον μετασχηματιστικό ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην
εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός του είναι να προτείνει δέκα πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης της
ΤΝ στην εκπαίδευση, συμπεριλαμβάνοντας τη δημιουργία οπτικοακουστικού περιεχομένου (text-to-
image, text-to-video, podcasting), τη χρήση chatbots για διαλογική μάθηση και δημιουργία
περιεχομένου, την αυτοματοποιημένη παραγωγή παρουσιάσεων, κουίζ και εννοιολογικών χαρτών,
καθώς και την υποστήριξη προγραμματισμού - coding. Επίσης, στοχεύει στην ενίσχυση της
εξατομίκευσης της μάθησης, της δημιουργικότητας και της αποδοτικότητας των εκπαιδευτικών, ενώ
παράλληλα προάγει δεξιότητες του 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη και η ψηφιακή
δημιουργικότητα. Το πρόγραμμα θα τονίσει τις προκλήσεις της ΤΝ, όπως η υπερβολική εξάρτηση
από την τεχνολογία, η αλγοριθμική προκατάληψη και η ανάγκη προστασίας δεδομένων, καθώς και
την ανάγκη για ανάπτυξη εγγραμματισμού στην ΤΝ, την κριτική επιλογή εργαλείων με βάση
παιδαγωγικούς στόχους, την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας, και την ηθική
χρήση της. Ο μετασχηματισμένος ρόλος του εκπαιδευτικού ως σχεδιαστή μαθησιακών εμπειριών και
η σημασία της επιμόρφωσης για την αποτελεσματική αξιοποίηση της ΤΝ αποτελούν επίσης βασικούς
στόχους.